Estrategias de Formación en el Siglo XXI Emilio López Barajas [Impreso]

naturaleza estructura y finalidad de la educación permanente -- La educación permanente -- Principios y fundamentos de las educación permanente -- Génesis y evolución permanente -- Finalidades de la educación permanente para la educador social. -- Las políticas y los contextos de la educación permanente -- La educación de las personas adultas y de los adultos -- Políticas y estrategias en la unión Europea -- Perspectivas mundial de la educación permanente -- La educación permanente en contextos no formales -- La educación Permanente y el sistema educativo español -- La educación del ocio,una parte esencial de la educación permanente -- Estrategias del diseño de programas de educación permanente -- Estrategias para la gestión del conocimiento -- La planificación estratégico de la educación permanente -- Perfil y funciones del educador social -- El desarrollo profesional -- Desarrollo local sostenible -- El diseño d programas de educación permanente -- La evaluación en educación permanente -- Perspectivas emergentes de educación permanente -- Multiculturalidad e intelectualidad -- Educabilidad, disciplinante y competencias humanas -- Críticas a la sociedad de la globalización -- La alfabetización tecnológica y emocional

Este libro trata de una disciplina que se define por tres elementos, naturaleza, estructura y finalidad. Las estrategias de formación en el siglo XXI.