La Organización del Profesorado en los Centros Educativos Bernard H. Mckenna

Número y distribución de profesionales en un centro educativo -- número optimo de profesionales en un centro docente -- Determinación del equilibrio entre números de componentes profesionales de la plantilla, sus sueldos y presupuestos para material escolar -- Modelos de organización del personal especializado en sus relaciones con otros tipos de mediadas -- Importancia cada día mayor del tamaño clase investigación del pasado -- Tareas realizadas por el personal no profesional -- Consecuencias que se derivan de la experimentación con grupos de diversos tamaños y con medios automatizados para determinar el numero de profesionales, su organización y el tamaño de la clase -- Tipos de profesionales necesarios en un centro escolar -- Características del personal y su relación con las medidas del proceso educativo -- Amplitud de las investigaciones realizadas por el IAR -- Medidas que deben ser conservadas -- Tendencias seguidas a lo largo del tiempo respecto a las medidas seleccionadas en los tres grupos de distritos escolares. Resolución de desarrollo de nuevas técnicas y medición -- Consecuencias para la confección de la política y para la administración escolar se derivan a los resultados obtenidos al comprar las características del personal con un criterio d calidad -- Prospección sobre cantidad y calidad del personal escolar.

En este libro , el profesor Mckenna realiza un estudio conjunto sobre la investigación en teoría de los análisis cualitativos del personal y sus consecuencias respecto a la selección y perfeccionamiento del profesorado tratando de encontrar un modelo valido en cuanto a la interacción entre la calidad del personal educador y los resultados conseguidos.