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El cerebro Infantil: La Gran oportunidad Lo Que Padre y Docentes Deben Saber / José Antonio Marina [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Barcelona - España Planeta S.A. 2011Edición: 1a ediciónDescripción: 191 páginas. 14.5 x 23 cmISBN:
  • 9788434413284
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.956 M26
Contenidos:
La gran oportunidad. -- La arquitectura del cerebro. -- La matriz de la personalidad. -- El cerebro poético. -- El diseño de la propia memoria. -- Cómo manejar el cerebro que conoce. -- Como se puede manejar el cerebro que siente y se emociona. -- Como manejar el cerebro ejecutivo
Resumen: Este libro trata del estudio del cerebro ha tenido resultados espectaculares en los últimos años, pero estos conocimientos se han aplicado más en la clínica que en la escuela y en la educación de nuestros hijos. Este distanciamiento no es sensato. Del cerebro dependen nuestros pensamientos, nuestros sentimientos y nuestra personalidad y es muy importante que padres y docentes conozcamos su funcionamiento, porque el cerebro es la fuente de oportunidades de nuestros hijos y alumnos. No se trata de que todos nos hagamos neurólogos, sino de que tengamos una idea general de cómo funcionamos, de la razón biológica de nuestras capacidades y de nuestros problemas. Debemos exigir a los neurocientíficos que investiguen en este terreno y utilizar después sus conocimientos
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 372.956 M26 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA16110311

La gran oportunidad. -- La arquitectura del cerebro. -- La matriz de la personalidad. -- El cerebro poético. -- El diseño de la propia memoria. -- Cómo manejar el cerebro que conoce. -- Como se puede manejar el cerebro que siente y se emociona. -- Como manejar el cerebro ejecutivo

Este libro trata del estudio del cerebro ha tenido resultados espectaculares en los últimos años, pero estos conocimientos se han aplicado más en la clínica que en la escuela y en la educación de nuestros hijos. Este distanciamiento no es sensato. Del cerebro dependen nuestros pensamientos, nuestros sentimientos y nuestra personalidad y es muy importante que padres y docentes conozcamos su funcionamiento, porque el cerebro es la fuente de oportunidades de nuestros hijos y alumnos. No se trata de que todos nos hagamos neurólogos, sino de que tengamos una idea general de cómo funcionamos, de la razón biológica de nuestras capacidades y de nuestros problemas. Debemos exigir a los neurocientíficos que investiguen en este terreno y utilizar después sus conocimientos

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