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Tecnología de la Enseñanza de la Educación y Ortografía Un Texto Autoeducativo Actualizado para estudiantes y Profesores Arquímedes Alvarado Calderón

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima -Perú San Marcos E.I.R.L. 1995Edición: a ediciónDescripción: 250 páginas. 14 x 20 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.6 A45
Contenidos:
Tecnología curricular de la asignatura de lenguaje y d e literatura -- Objetivo específico de la primera unidad -- El perfil profesional - que debe tener el profesor de lengua y literatura -- Tecnología curricular de lenguaje y literatura -- Metodología Del planteamiento curricular -- Auto control y esfuerzo del aprendizaje -- Los métodos técnicos de la ortografía Objetivos específicos de la segunda unidad -- Los requisitos para lograr dominio sobre la tildación general de palabras polisílabas -- Diseño lógico -- Auto control y refuerzo de aprendizaje --- Los procedimientos formales para lograr dominio sobre la tildación -- Elementos complementarios de la unidad -- Reactivos de prueba -- Glosarios -- Bibliográficas -- Anexos -- Auto-control y refuerzo del aprendizaje -- Introducciones específicas
Resumen: Este texto de tecnología de la enseñanza de la redacción y ortografía dirigido a estudiante de educación superior considerando en su estructura dos aspectos fundamentales uno acerca de basamento teórico práctico en los abanses de la tecnologías eduactiva.
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Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 370.6 A45 (Navegar estantería(Abre debajo)) Prestado 04/24/2024 BABA17050141

Tecnología curricular de la asignatura de lenguaje y d e literatura -- Objetivo específico de la primera unidad -- El perfil profesional - que debe tener el profesor de lengua y literatura -- Tecnología curricular de lenguaje y literatura -- Metodología Del planteamiento curricular -- Auto control y esfuerzo del aprendizaje -- Los métodos técnicos de la ortografía Objetivos específicos de la segunda unidad -- Los requisitos para lograr dominio sobre la tildación general de palabras polisílabas -- Diseño lógico -- Auto control y refuerzo de aprendizaje --- Los procedimientos formales para lograr dominio sobre la tildación -- Elementos complementarios de la unidad -- Reactivos de prueba -- Glosarios -- Bibliográficas -- Anexos -- Auto-control y refuerzo del aprendizaje -- Introducciones específicas

Este texto de tecnología de la enseñanza de la redacción y ortografía dirigido a estudiante de educación superior considerando en su estructura dos aspectos fundamentales uno acerca de basamento teórico práctico en los abanses de la tecnologías eduactiva.

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