Estrategias Psicomatrices para el Desarrollo Integral de Niño Magdalena Cuadros Valdivia
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú San Marcos 1999Edición: 1a ediciónDescripción: 184 páginas. 12 x 17 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.15 C86
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.15 C86 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17040201 |
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| 370.15 C17 2015 Psicopedagogía: hacia una integración entre salud y educación. | 370.15 C17 2015 Psicopedagogía: hacia una integración entre salud y educación. | 370.15 C26 1967 Adolescencia | 370.15 C86 Estrategias Psicomatrices para el Desarrollo Integral de Niño | 370.15 C92 1996 Problemas de Aprendizaje | 370.15 C92 1996 Problemas de Aprendizaje | 370.15 C92 1996 Problemas de Aprendizaje |
La educación de la psicomotricidad en el contexto actual -- Antecedentes y evolución de la psicomotricidad -- El desarrollo integral y estructuración psicomotora -- Motricidad movimiento y madurez corporal -- Actividades psicomtrices
Este libro trata de estrategias psicomotrices para el desarrollo integral del niñoEn este artículo trataremos el asunto relacionado con la definición de la psicomotricidad en alumnos de preescolar, consta de seis epígrafes, en el primero se enfoca a la definición de psicomotricidad y sus dos aspectos de la psicomotricidad fina y gruesa. El segundo epígrafe es relativo a las estrategias didácticas que se emplean para el desarrollo psicomotor en la educación preescolar. El epígrafe número tres factores que influyen para el desarrollo psicomotor desde el contexto familiar y escolar. El cuarto epígrafe se basa a las teorías que explican y fundamentan el desarrollo psicomotor. El epígrafe cinco se enfoca la evaluación del desarrollo psicomotor. El último epígrafe se presenta lo que sugiere el plan y programa de estudio para el desarrollo psicomotor en el nivel preescolar
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