Psicología del Desarrollo Infantil Teoría empirica y sistemática de la conducta Sidney W. Bijou
Tipo de material:
TextoIdioma: ES Detalles de publicación: México - México Trillas 1992Edición: 1ra 1ra reimpresiónDescripción: 298p Imágenes, cuadros sinópticos 23 cmISBN: - 9682410983
- 136.71 / B49 1992
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 136.71 B49 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA19033280 |
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| 136.7 O41 1988 Psicología del Desarrollo | 136.7 W34 1995 Crecimiento y Desarrollo del Niño | 136.71 041 Psicología del Aprendizaje | 136.71 B49 1992 Psicología del Desarrollo Infantil | 136.71 B85 1995 Psicología Infantil y Desarrollo | 136.71 L33 1991 Psicología de la Primera Infancia | 136.73 A36 1981 La Adolescencia a su Alcance |
El contexto de la teória del desarrollo -- El niño, el ambiente y sus continuas interacciones -- Interacciones respondientes -- Interacciones operantes -- El papel del tiempo y del número de contactos en la adquisición de interacciones operantes -- Mantenimiento de interacciones operantes mediante programas de reforzamiento -- Driscriminación y generalización -- Reforzadores adquiridos y funciones múltiples de estímulo y respuestas -- Interacciones complejas -- Etapa universal del desarrollo -- Desarrollo prenatal - biológico y psicológico -- Análisis psicológico de neonato -- Nuevas consideraciones en el análisis psicológico del neonato -- Procesos de elaboración de la conducta -- Búsqueda de reforzadores tempranos en la etapa universal -- Formación inicial de la destreza manual y locomotriz -- Socialización -- Desarrollo de la conducta perceptora de los estímulos físicos -- Aparición y principios de la conducta verbal -- Repertorios primarios de la conducta emocional.
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