La Didáctica de la Dificultad en Matemática Análisis de Situaciones con Falta de Aprendizaje Bruno D´Amore [Impreso]
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Bogotá - Colombia Magisterio 2010Edición: 1a ediciónDescripción: 206 páginas. 16 x 24 cmISBN: - 9789582010089
- 510.7 D11
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 510.7 D11 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17070095 |
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| 510.6 B16 v-V 1988 Matemática Para Ingeniería y Ciencias / | 510.6 B16 v-VI 1988 Matemática Para Ingeniería y Ciencias / | 510.6 B84 1982 Manual de Matemáticas Para Ingenieros y Estudiantes / | 510.7 D11 2010 La Didáctica de la Dificultad en Matemática | 510.76 L86 2006 Matemáticas / Curso 3 Primaria / | 510.83 A59 1994 Taller de Matemática, Guía Para el Profesorado / | 510.83 A59 1994 Taller de Matemática, Guía Para el Profesorado / |
Dificultades en matemáticas y en su aprendizaje -- El sentido de la dificultad de la matemática -- Especialidad de la dificultad de la matemática -- Dificultades ocultas en el aprendizaje de la matemática -- Obstáculos en el aprendizaje de la matemática -- La teoría de los obstaculizarlos -- Obstáculos ontogeneticos -- obstáculos didácticos -- Obstáculos epistemológicos Imágenes, modelos y mis concepciones -- Imágenes, modelos y micro concepciones -- Imágenes de modelos de los conceptos -- Significados intuitivo -- El contrato didáctico -- Prácticas y meta prácticas en la actividad escolar -- Orígenes de los estudios sobre el contrato didáctico -- Existe un inicio en los comportamientos -- Ejemplos y reflexiones sobre el contrato didáctico -- Un ulterior ejemplo.
Este libro trata sobre las motivaciones didácticos, no psicológicos ni clínicas que puede estar en la base de amplios y diferentes dificultades que se manifieste en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de las matemáticas.
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