La Didáctica de la Dificultad en Matemática (Registro nro. 1961)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	01920nam a22002897a 4500
001 - Número de control
Campo de control	UTEA
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20240226132859.0
006 - Campos de control - información adicional
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007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material	ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9789582010089
040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	COL
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	510.7
Notación Interna	D11
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	D´ Amore, Bruno
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	La Didáctica de la Dificultad en Matemática
Subtitulo	Análisis de Situaciones con Falta de Aprendizaje
Mención del autor	Bruno D´Amore
Medio físico	[Impreso]
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Bogotá - Colombia
Nombre de la Editorial	Magisterio
Fecha	2010
300 ## - Descripcion
Páginas	206 páginas.
Dimensiones	16 x 24 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Dificultades en matemáticas y en su aprendizaje -- El sentido de la dificultad de la matemática -- Especialidad de la dificultad de la matemática -- Dificultades ocultas en el aprendizaje de la matemática -- Obstáculos en el aprendizaje de la matemática -- La teoría de los obstaculizarlos -- Obstáculos ontogeneticos -- obstáculos didácticos -- Obstáculos epistemológicos Imágenes, modelos y mis concepciones -- Imágenes, modelos y micro concepciones -- Imágenes de modelos de los conceptos -- Significados intuitivo -- El contrato didáctico -- Prácticas y meta prácticas en la actividad escolar -- Orígenes de los estudios sobre el contrato didáctico -- Existe un inicio en los comportamientos -- Ejemplos y reflexiones sobre el contrato didáctico -- Un ulterior ejemplo.
520 ## - Resumen
Resumen	Este libro trata sobre las motivaciones didácticos, no psicológicos ni clínicas que puede estar en la base de amplios y diferentes dificultades que se manifieste en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de las matemáticas.
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	LA DIDÁCTICA Y LA DIFICULTAD EN MATEMÁTICA
9 (RLIN)	8704
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	DIFICULTADES EN MATEMÁTICA Y EN SU APRENDIZAJE
9 (RLIN)	8705
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
--	DIFICULTADES
--	DIDÁCTICA
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Library of Congress Classification
Tipo de Documento	Libros
Fecha procesamiento	2024-02-26

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Número de inventario	Precio dolares	Signatura topográfica completa	Código de barras	Coste, precio de reemplazo	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblioteca Abancay UTEA	Biblioteca Abancay UTEA	Área de Letras y Humanidades (primer Piso)	06/20/2013	Compra	35141499	2017-07-04	510.7 D11 2010	BABA17070095	75.00	07/04/2017	Libros