Vista normal
Vista MARC
Articulación y Aprendizaje Constructivista Oscar Huaranga Ross
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú San Marcos 1976Edición: a ediciónDescripción: 186 páginas. 14 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 371.91 H82
Contenidos:
Resumen: Este libro pretende motivar la reflexión sobre la teoría y practica pedagógica entre cambiado y paradigmas para lo cual se tocan temas muy importantes como la con ducta y el aprendizaje en el niño el desarrollo de la personalidad y la inteligencia como marco teórico que permite aportar a la comprensión de la teoría constructivista .
Nuevo contexto cambio de enfoque pedagógico -- Conducta y aprendizaje del niño -- Aprendizaje educación entre la escuela y la sociedad -- Desarrollo de la inteligencia y la personalidad -- Paradigma del aprendizaje infantil conductismo vs constructivismo .
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17060194 | |||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | BABA17060195 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | BABA17060196 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.4 | Disponible | BABA17060197 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.5 | Disponible | BABA17060198 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.6 | Disponible | BABA17060199 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.7 | Disponible | BABA17060200 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H82 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.8 | Disponible | BABA17060201 |
Browsing Biblioteca Abancay UTEA shelves, Shelving location: Área de Letras y Humanidades (primer Piso), Collection: E.P. Educación Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| 371.91 H18 1985 Las Dificultades en el Aprendizaje | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista |
Nuevo contexto cambio de enfoque pedagógico -- Conducta y aprendizaje del niño -- Aprendizaje educación entre la escuela y la sociedad -- Desarrollo de la inteligencia y la personalidad -- Paradigma del aprendizaje infantil conductismo vs constructivismo .
Este libro pretende motivar la reflexión sobre la teoría y practica pedagógica entre cambiado y paradigmas para lo cual se tocan temas muy importantes como la con ducta y el aprendizaje en el niño el desarrollo de la personalidad y la inteligencia como marco teórico que permite aportar a la comprensión de la teoría constructivista .
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.