Enseñar y Aprender sin Stress Técnicas de Dinámica de Grupo Implicancias Psicológicas y Educativas María Susana Barrale [Impreso]

Por:

Barrale, María Susana Licenciada en Psicología [Autor]

Colaborador(es):

María Cristina Días Salguero Licenciada y Docente de Psicología [Autor]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Córdoba - Argentina Editorial Brujas 2016Edición: 2da ediciónDescripción: 135 páginas. Tablas,. 01 Ej. Andahuaylas 15 x 23 cmISBN:

9789875912854

Tema(s):

Clasificación CDD:

370.15 B25 2016

Contenidos:

Prólogo. -- Introducción. -- ¿Qué entendemos por enseñar y por aprender?. -- ¿Cómo nos acercamos en la práctica al proceso?. -- ¿Cómo entendemos la función docente en este marco?. -- Algunas técnicas no tradicionales de dinámica de grupo que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía.

Resumen: Este libro ofrece técnicas de dinámica de grupo no tradicionales de probada eficacia, que los docentes pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, aplicables a todas las disciplinas y en ámbitos de aprendizaje extra escolares.

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Libros	Biblio. Andahuaylas UTEA	E.P. Educación	370.15 B25 2016 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BAND18030748

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Este libro ofrece técnicas de dinámica de grupo no tradicionales de probada eficacia, que los docentes pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, aplicables a todas las disciplinas y en ámbitos de aprendizaje extra escolares.

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