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Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo modulo IV Evaluación del Aprendizaje Jorge A. Munoz Loli [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima- Perú Editorial San Marcos 2003Edición: 1a ediciónDescripción: 120 páginas. Textos 14.5 x 20.5 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1 M96 2003
Contenidos:
Capitulo I: El sistema educativo y la evaluación. -- La organización educacional como sistema. -- El enfoque sistemático y la tecnología educativa. -- Concepto de evaluación y la toma de decisiones. -- Capitulo II: La evaluación del aprendizaje. -- Bases conceptuales de la evaluación del aprendizaje. -- El currículo por competencias y el aprendizaje. -- La evaluación en el proceso enseñanza- aprendizaje. -- Tipos de evaluación del aprendizaje. -- El factor actitudinal en la evaluación del aprendizaje. -- Capitulo III: Planeamiento y desarrollo de la evaluación del aprendizaje. -- Diseño del proceso de evaluación. -- Como evaluar las competencias. -- Indicadores y criterios para evaluar competencias. -- Análisis de resultados y toma de decisiones. -- Capitulo IV: Técnicas e instrumentos de evaluación del aprendizaje. -- Consideraciones generales. -- Clasificación de técnicas e instrumentos. -- Principales técnicas e instrumentos. -- Bibliográfica.
Resumen: Este libro trata de la evaluación del aprendizaje, el propósito desde ofrecer, particularmente a los maestros en servicios, información teórica y practica actualizada en torno al nuevo paradigma educativo.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblio. Andahuaylas UTEA E.P. Educación 371.1 M96 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BAND17120915

Capitulo I: El sistema educativo y la evaluación. -- La organización educacional como sistema. -- El enfoque sistemático y la tecnología educativa. -- Concepto de evaluación y la toma de decisiones. -- Capitulo II: La evaluación del aprendizaje. -- Bases conceptuales de la evaluación del aprendizaje. -- El currículo por competencias y el aprendizaje. -- La evaluación en el proceso enseñanza- aprendizaje. -- Tipos de evaluación del aprendizaje. -- El factor actitudinal en la evaluación del aprendizaje. -- Capitulo III: Planeamiento y desarrollo de la evaluación del aprendizaje. -- Diseño del proceso de evaluación. -- Como evaluar las competencias. -- Indicadores y criterios para evaluar competencias. -- Análisis de resultados y toma de decisiones. -- Capitulo IV: Técnicas e instrumentos de evaluación del aprendizaje. -- Consideraciones generales. -- Clasificación de técnicas e instrumentos. -- Principales técnicas e instrumentos. -- Bibliográfica.

Este libro trata de la evaluación del aprendizaje, el propósito desde ofrecer, particularmente a los maestros en servicios, información teórica y practica actualizada en torno al nuevo paradigma educativo.

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