Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo (Registro nro. 11275)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
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005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20241206115920.0
008 - Códigos de longitud fija (40p)
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040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	PE
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	371.1
Notación Interna	M96 2003
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Munoz Loli, Jorge A.
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo
Subtitulo	modulo IV Evaluación del Aprendizaje
Mención del autor	Jorge A. Munoz Loli
Medio físico	[Impreso]
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Lima- Perú
Nombre de la Editorial	Editorial San Marcos
Fecha	2003
300 ## - Descripcion
Páginas	120 páginas.
Otros detalles físicos	Textos
Dimensiones	14.5 x 20.5 cm
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Capitulo I: El sistema educativo y la evaluación. -- La organización educacional como sistema. -- El enfoque sistemático y la tecnología educativa. -- Concepto de evaluación y la toma de decisiones. -- Capitulo II: La evaluación del aprendizaje. -- Bases conceptuales de la evaluación del aprendizaje. -- El currículo por competencias y el aprendizaje. -- La evaluación en el proceso enseñanza- aprendizaje. -- Tipos de evaluación del aprendizaje. -- El factor actitudinal en la evaluación del aprendizaje. -- Capitulo III: Planeamiento y desarrollo de la evaluación del aprendizaje. -- Diseño del proceso de evaluación. -- Como evaluar las competencias. -- Indicadores y criterios para evaluar competencias. -- Análisis de resultados y toma de decisiones. -- Capitulo IV: Técnicas e instrumentos de evaluación del aprendizaje. -- Consideraciones generales. -- Clasificación de técnicas e instrumentos. -- Principales técnicas e instrumentos. -- Bibliográfica.
520 ## - Resumen
Resumen	Este libro trata de la evaluación del aprendizaje, el propósito desde ofrecer, particularmente a los maestros en servicios, información teórica y practica actualizada en torno al nuevo paradigma educativo.
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
9 (RLIN)	19857
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	EL SISTEMA EDUCATIVO Y LA EVALUACIÓN
9 (RLIN)	19858
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
9 (RLIN)	19859
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	APRENDIZAJE
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	PROGRAMAR
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	AVALUAR
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	DECISIONES
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	LA ENTREVISTA
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	LA PRUEBA
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros
Catalogador	Eber Gonzales Pariona
Fecha procesamiento	2024-12-06

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblio. Andahuaylas UTEA	Biblio. Andahuaylas UTEA		12/20/2017	Compra	371.1 M96 2003	BAND17120915	Libros