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El Desarrollo Secuencial del Curriculum Joseph Eigenmann
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Madrid - España Anaya 1991Edición: a ediciónDescripción: 186 páginas. 13 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD: - 370.6 E33
Contenidos:
Resumen: Este libro estudia el problema de la secuenciación del curriculum haciendo especial referencia a las teorías y objetivos del aprendizaje.
Los conceptos de secuencia y de formación de secuencia, fundamentos, formación, psicologíco, aprendizaje -- Secuencia y objetivos de aprendizaje en el curriculom, estructuras, dinámicas, sobre la base de los objetivos de aprendizaje -- Tesis introductorias a la parte segunda -- El concepto de currículum -- La forma del currículum -- Métodos de los aprehendidos -- La formación secuencial en la construcción del currículum introducción, aspectos, formación, resumen.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.6 E33 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17050185 |
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| 370.6 C95 t-I 1991 Tecnología Educativa | 370.6 C95 t-II 1991 Tecnología Educativa | 370.6 D67 Metodología de Diseño Curricular para Educación Superior | 370.6 E33 El Desarrollo Secuencial del Curriculum | 370.6 H87 Tecnología Educativa | 370.6 H87 Tecnología Educativa | 370.6 H87 Tecnología Educativo |
Los conceptos de secuencia y de formación de secuencia, fundamentos, formación, psicologíco, aprendizaje -- Secuencia y objetivos de aprendizaje en el curriculom, estructuras, dinámicas, sobre la base de los objetivos de aprendizaje -- Tesis introductorias a la parte segunda -- El concepto de currículum -- La forma del currículum -- Métodos de los aprehendidos -- La formación secuencial en la construcción del currículum introducción, aspectos, formación, resumen.
Este libro estudia el problema de la secuenciación del curriculum haciendo especial referencia a las teorías y objetivos del aprendizaje.
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