Educación Preescolar y Desarrollo Psicológico Barbara Biber
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: México - México Gernika S.A. 1984Edición: a ediciónDescripción: 431 páginas. 13 x 19 cmISBN: - 8420719846
- 370..19 B46
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.19 B46 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17050090 |
Los primeros años escolar nuevas percepciones -- La educación preescolar como responsabilidad pública -- La socialización en el contexto de la cultura -- La función cognoscitiva como objeto de desarrollo -- Interpretaciones sobre la pobreza en la infancia -- El uso del lenguaje y los procesos del razonamiento -- Las perspectivas sobre las soluciones -- Los problemas para medir el cambio educativo -- El dibujo como una expansión del pensamiento y del sentimiento -- El juego dramático interpretación reorganización y síntesis -- Existe una dimensión unitaria fundamental en la actividada creativa -- La ampliación del círculo -- Una base de valor para la selección de la teoría
Este libro trata de un amplio gama de tópicos relacionados con el niño como un todo global proceso del pensamiento lenguaje sentimientos, juegoss, creatividad, medio ambiente, autovaloración socialización ,responsabilidad pública. La escuela sostuvo debe ser responsable de la guía y el estímulo del proceso de desarrollo del niño.
No hay comentarios en este titulo.