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La Educación Revista Interamericana de Desarrollo Educativo

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Washington - Estados Unidos Editorial Advisory 1994Edición: a ediciónDescripción: 714 páginas. 15 x 23 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 370 O65
Contenidos:
Corrientes, enfoques e influencias de la investigación cualitativa -- Investigaciones educativas -- Diálogos -- Actividades de prender -- Enseñar y noticias bibliograficos --informaciones additional
Resumen: La educación aspira a un foro pluralista por su ambito, siendo al mismo tiempo informativo, analitico y crítico por la naturaleza de sus contribuciones. Cada número desea poner al alcance de docentes investigadores y públicos en general artículos sobre temas vinculados con el desarrollo educativo de la región en su contexto social y cultural. E contenido de la educación no se limita a una época, ni a un problema, ni a una escuela de pensamientos, si no que, con amplitud tiende a presentar enfoques interdisciplinarios en torno de la educación de nuestro tiempo
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 370 O65 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17040028

Corrientes, enfoques e influencias de la investigación cualitativa -- Investigaciones educativas -- Diálogos -- Actividades de prender -- Enseñar y noticias bibliograficos --informaciones additional

La educación aspira a un foro pluralista por su ambito, siendo al mismo tiempo informativo, analitico y crítico por la naturaleza de sus contribuciones. Cada número desea poner al alcance de docentes investigadores y públicos en general artículos sobre temas vinculados con el desarrollo educativo de la región en su contexto social y cultural. E contenido de la educación no se limita a una época, ni a un problema, ni a una escuela de pensamientos, si no que, con amplitud tiende a presentar enfoques interdisciplinarios en torno de la educación de nuestro tiempo

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