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Cómo Trabajar con Proyectos Integradores Silvia Rubin [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Buenos Aires - Argentina Cadiex Internacional S.A. 2009Edición: a ediciónDescripción: 480 páginas. Figuras ilustrativas. 19 x 28 cmISBN:
  • 9789974817708
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.21 R91
Contenidos:
Que es un proyecto-- Por que proyectos -- Por que el proyecto -- Por resulta atraparte -- Pues en marcha de un proyecto -- Como elegimos los proyectos -- Para la elaboración de proyectos -- Cómo se desenvuelve nuestro rol -- Que implicaciones tiene la interacción en el aprendizaje -- Yo a mi escuela -- Objetivos específicos -- Objetivos primordiales -- Contenidos -- Temas transversales -- Por fin voy al jardín -- Cuántos nombres -- Y pasan los día -- Vamos a votar -- Los registros -- El orden del día -- Mi bandera -- Bandera mía -- Las normas del grupo -- Salimos al patio -- Mas juegos -- Muchos juegos -- Adivina adivinador -- Preparamos la huerta -- En macetas o caretos --Cómo cuidar las plantas -- Colla ge con semillas Uzo punzón -- Rompecabezas -- Miara va al jardín -- Somos así -- Red conceptual -- Tenemos transversales -- Somos artistas -- Quien puede Muñecos articulados -- Otra vez quien puede -- Mas articulados -- Retratos famosos Espejo espeto -- Partes duras y blandas -- Las mascaras Músculos a trabaje -- Nuestro vecindarios -- A buscar nuevas ideas -- Armamos un semáforo -- Nos falta investigar -- Que usara la peluquera -- Cuanto trabajo -- Nos comunicamos -- Que misterios -- Carta a un amigo -- Armo el sobre -- Como los odios -- Movimiento y locomoción -- Juego con recorridos -- Un correo extraño -- Que mira Tablo -- La publicidad -- La naturaleza -- En los tiempos de la colonia -- Somos astronautas -- El agua -- Adiós al Jardín.
Resumen: Este libro trata de como trabajar con proyectos integradores en el nivel inicial.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 372.21 R91 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17060621

Que es un proyecto-- Por que proyectos -- Por que el proyecto -- Por resulta atraparte -- Pues en marcha de un proyecto -- Como elegimos los proyectos -- Para la elaboración de proyectos -- Cómo se desenvuelve nuestro rol -- Que implicaciones tiene la interacción en el aprendizaje -- Yo a mi escuela -- Objetivos específicos -- Objetivos primordiales -- Contenidos -- Temas transversales -- Por fin voy al jardín -- Cuántos nombres -- Y pasan los día -- Vamos a votar -- Los registros -- El orden del día -- Mi bandera -- Bandera mía -- Las normas del grupo -- Salimos al patio -- Mas juegos -- Muchos juegos -- Adivina adivinador -- Preparamos la huerta -- En macetas o caretos --Cómo cuidar las plantas -- Colla ge con semillas Uzo punzón -- Rompecabezas -- Miara va al jardín -- Somos así -- Red conceptual -- Tenemos transversales -- Somos artistas -- Quien puede Muñecos articulados -- Otra vez quien puede -- Mas articulados -- Retratos famosos Espejo espeto -- Partes duras y blandas -- Las mascaras Músculos a trabaje -- Nuestro vecindarios -- A buscar nuevas ideas -- Armamos un semáforo -- Nos falta investigar -- Que usara la peluquera -- Cuanto trabajo -- Nos comunicamos -- Que misterios -- Carta a un amigo -- Armo el sobre -- Como los odios -- Movimiento y locomoción -- Juego con recorridos -- Un correo extraño -- Que mira Tablo -- La publicidad -- La naturaleza -- En los tiempos de la colonia -- Somos astronautas -- El agua -- Adiós al Jardín.

Este libro trata de como trabajar con proyectos integradores en el nivel inicial.

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