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De la Lectura Comprensiva a la Organización del Aprendizaje Manuel A. Cárdenas Muñoz
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú Instituto de Pedagogía Popular 1990Edición: a ediciónDescripción: 78 páginas. 14 x 20 cmTema(s): Clasificación CDD: - 371.3 C25
Contenidos:
Resumen: La Lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio.
Enfoques constructivistas de la lectura -- Lectura comprensiva -- Algunos aspectos de la linguistica textual -- Comprensión y párrafos -- Tipos de párrafos -- Un puente entre le texto y los organizadores previos -- Conceptos básicos -- La técnica del subrayado -- Los organizadores previos como herramienta para el desarrollo del pensamiento -- El cuadro sinóptico -- El mapa semántico -- El flujograma.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.3 C25 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17050635 |
Enfoques constructivistas de la lectura -- Lectura comprensiva -- Algunos aspectos de la linguistica textual -- Comprensión y párrafos -- Tipos de párrafos -- Un puente entre le texto y los organizadores previos -- Conceptos básicos -- La técnica del subrayado -- Los organizadores previos como herramienta para el desarrollo del pensamiento -- El cuadro sinóptico -- El mapa semántico -- El flujograma.
La Lectura comprensiva es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio.
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