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Enciclopedia Práctica de la Pedagogía Aprendizaje y Enseñanza Margaret M. Clifford

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Barcelon - España Oceano S. A. 1987Edición: a edición T - 2Descripción: 532 páginas. Figuras, Fotos. 19 x 26 cmISBN:
  • 8470691562
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.03 C62
Contenidos:
Dimensión del aprendizaje -- Aprendizaje, llegar a saber -- La naturaleza del aprendizaje -- Teoría estímulo - respuesta -- La evolución de la teoría E. R. -- Condicionamiento clásico -- La modificación de actitudes raciales mediante el conocimiento condicionamiento operante -- Limitaciones de la teoría E - R -- Teorías cognitivas del aprendizaje -- Aprendizaje por recepción significativa -- Teorías de instrucción -- Tipos de aprendizaje -- Aprendizaje verbal -- Aprendizaje de conceptos -- Aprendizaje de principios -- Resolución de problemas -- Aprendizaje de habilidades motoras -- Respuestas de la auto evaluación -- Retención y transformación -- Motivación la causa del aprendizaje -- Diferencias individuales -- Aplicación de los procesos de aprendizaje y enseñanza -- Respuestas de la auto evaluación
Resumen: Este libro versa sobre la amplificación de los procesos de aprendizaje y enseñanza fuera del aula se fundamenta en la premisa de que el aprendiz ajeno es una prorrogativa exclusiva del profesor si no que ha compartirse entre la escuela y el hogar.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 371.03 C62 1987 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17050447

Dimensión del aprendizaje -- Aprendizaje, llegar a saber -- La naturaleza del aprendizaje -- Teoría estímulo - respuesta -- La evolución de la teoría E. R. -- Condicionamiento clásico -- La modificación de actitudes raciales mediante el conocimiento condicionamiento operante -- Limitaciones de la teoría E - R -- Teorías cognitivas del aprendizaje -- Aprendizaje por recepción significativa -- Teorías de instrucción -- Tipos de aprendizaje -- Aprendizaje verbal -- Aprendizaje de conceptos -- Aprendizaje de principios -- Resolución de problemas -- Aprendizaje de habilidades motoras -- Respuestas de la auto evaluación -- Retención y transformación -- Motivación la causa del aprendizaje -- Diferencias individuales -- Aplicación de los procesos de aprendizaje y enseñanza -- Respuestas de la auto evaluación

Este libro versa sobre la amplificación de los procesos de aprendizaje y enseñanza fuera del aula se fundamenta en la premisa de que el aprendiz ajeno es una prorrogativa exclusiva del profesor si no que ha compartirse entre la escuela y el hogar.

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