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Enciclopedia Práctica de la Pedagogía (Registro nro. 1200)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01906nam a22002537a 4500 |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20190814115614.0 |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 170523b es||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8470691562 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Número de la Clasificación | 370.03 |
| Notación Interna | C62 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Clifford, Margaret M. |
| Término indicativo de función (R) | Autor |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Enciclopedia Práctica de la Pedagogía |
| Subtitulo | Aprendizaje y Enseñanza |
| Mención del autor | Margaret M. Clifford |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | a edición |
| Resto de la mencion de edicion | T - 2 |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Barcelon - España |
| Nombre de la Editorial | Oceano S. A. |
| Fecha | 1987 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 532 páginas. |
| Otros detalles físicos | Figuras, Fotos. |
| Dimensiones | 19 x 26 cm. |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Dimensión del aprendizaje -- Aprendizaje, llegar a saber -- La naturaleza del aprendizaje -- Teoría estímulo - respuesta -- La evolución de la teoría E. R. -- Condicionamiento clásico -- La modificación de actitudes raciales mediante el conocimiento condicionamiento operante -- Limitaciones de la teoría E - R -- Teorías cognitivas del aprendizaje -- Aprendizaje por recepción significativa -- Teorías de instrucción -- Tipos de aprendizaje -- Aprendizaje verbal -- Aprendizaje de conceptos -- Aprendizaje de principios -- Resolución de problemas -- Aprendizaje de habilidades motoras -- Respuestas de la auto evaluación -- Retención y transformación -- Motivación la causa del aprendizaje -- Diferencias individuales -- Aplicación de los procesos de aprendizaje y enseñanza -- Respuestas de la auto evaluación |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Este libro versa sobre la amplificación de los procesos de aprendizaje y enseñanza fuera del aula se fundamenta en la premisa de que el aprendiz ajeno es una prorrogativa exclusiva del profesor si no que ha compartirse entre la escuela y el hogar. |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) | 6609 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 6610 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | TIPOS DE APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 6611 |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EDUCACIÓN |
| -- | APRENDIZAJE |
| -- | NATURALEZA DE APRENDIZAJE |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fuente de adquisición | Número de inventario | Precio dolares | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | t.2 | E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | Compra | 01977 | 05/23/2017 | 371.03 C62 1987 | BABA17050447 | 05/23/2017 | Libros |