Investigación Formativa I Cómo Aprender Investigación Científica y Tecnológica Edilberto Fabián Poma [Texto Impreso]

Dedicatoria. -- Contenido. -- Introducción. -- La investigación formativa y la cultura investigativa en el Perú. -- El poder qué de la investigación formativa. -- Cultura investigativa. -- Competencias investigación. -- Formación del investigador en competencias investigativas. -- Cualidades y capacidad personales del investigador científico. -- Sensibilización del estudiante ante los problemas científicos y tecnológicos. -- Empoderamiento del estudiante en los tipos de pensamiento. -- La ciencia, tecnología y la investigación científica. -- La ciencia. -- La tecnología. -- La epistemología. -- La epistemología de la investigación científica. -- El conocimiento humano. -- El método científico. -- La investigación científica. -- La lectura de textos científicos. -- La lectura. -- La hermenéutica. -- Los componentes de un texto científico. -- La lectoescritura universitaria. -- Redacción científica. -- Habilidad del estudiante en la escritura universitaria. -- Procesos de la escritura en la investigación científica. -- Redacción científica. -- El lenguaje científico. -- Estilo del lenguaje científico. -- Estilos internacionalmente reconocidos para la redacción y publicación científica. -- Sustentación - Exposición científica pública. -- La sustentación y exposición. -- Investigadores peruanos. -- Lista de figuras. -- Lista de tablas.

La presente obra nos habla del desarrollo científico y tecnológico en las universidades instauren una cultura investigativa, de tal manera que la investigación sea tarea principal de docentes y estudiantes en cumplimiento de los imperativos legales vigentes , donde no solo le trasfiera conocimientos, sino que se desarrolle y a laves se pueda crear mediante los nuevos productos científicos y tecnológicos.