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Planeamiento de la Educación Peruana Justo Avelleneda

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú Educación y Vida 1998Edición: a ediciónDescripción: 300 páginas. 16 x 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.2 A65
Contenidos:
Alcanse del planeamiento educativo -- La direeción técnica de la educación y el planeamiento eduactivo -- El pliego de educación en el presupuesto de la república -- Plotica presupuestal y de organización del ramo de educación -- Presupuestos administrativos -- El financiamiento de la educación y la planificación -- La formación del maestro y el planeamiento educativo -- Planeamiento de la educación primaria -- Planeamiento de la educación secundaria -- Planeamiento de la educación técnica.
Resumen: La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 371.2 A65 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17050493

Alcanse del planeamiento educativo -- La direeción técnica de la educación y el planeamiento eduactivo -- El pliego de educación en el presupuesto de la república -- Plotica presupuestal y de organización del ramo de educación -- Presupuestos administrativos -- El financiamiento de la educación y la planificación -- La formación del maestro y el planeamiento educativo -- Planeamiento de la educación primaria -- Planeamiento de la educación secundaria -- Planeamiento de la educación técnica.

La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

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