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Dos Miradas a la Gestión de la Escuela pública Manuel Iguiñiz

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú Tarea Asociación Grafica Educativa 1998Edición: 1a ediciónDescripción: 274 páginas. 17 x 24 cmISBN:
  • 9972618242
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.76 I37
Contenidos:
Políticas de gestión para la escuela -- consejos críticos y propuesta -- Situación educativa urbana y políticas actuantes -- Autonomía escolar -- La politica de cambios en la gestión de la escuela -- Dirigir la escuela a diario -- La escuela estudiada -- La gestión escolar en una tensión múltiple -- Zapatillas o costales de soya -- Los saberes de la directora -- Docentes y jóvenes -- Repensando la gestión de la escuela publica.
Resumen: Este libro analiza las condiciones y posibilidades de las políticas y democráticas educativas que incorporan como elementos importante la descentralización de la gestión. Una de las miras de tareas es la aplicación de las capacidades locales para la gestión educativa y la creación de un entorno favorable a tal ampliación.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 370.76 I37 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17050292

Políticas de gestión para la escuela -- consejos críticos y propuesta -- Situación educativa urbana y políticas actuantes -- Autonomía escolar -- La politica de cambios en la gestión de la escuela -- Dirigir la escuela a diario -- La escuela estudiada -- La gestión escolar en una tensión múltiple -- Zapatillas o costales de soya -- Los saberes de la directora -- Docentes y jóvenes -- Repensando la gestión de la escuela publica.

Este libro analiza las condiciones y posibilidades de las políticas y democráticas educativas que incorporan como elementos importante la descentralización de la gestión. Una de las miras de tareas es la aplicación de las capacidades locales para la gestión educativa y la creación de un entorno favorable a tal ampliación.

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