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UTILIZACIÓN DEL METODO DE POLYA REESTRUCTURADO COMO FACTOR DE DESARROLLO DEL NIVEL DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS EGRESADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL DEPARTAMENTO DEL CUSCO

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ConjuntoConjuntoIdioma: Español Detalles de publicación: Abancay - Apurímac 1998Descripción: 125 pag. 30cmTema(s): Clasificación CDD:
  • TED/P20 Q62 1998
Nota de disertación: Cap.I.-Planteamiento del problema --Objetivos--Objetivos generales -- Objetivos Específicos -- justificación --Hipótesis. Cap.II.-Revisión bibliográfica -- .Cap.III.-Materiales y métodos -- Ubicación . Cap.IV.-Resultados y discusiones. Cap.V.-conclusiones y recomendaciones Licenciado(A) En Educación - Especialidad: Matemática y Física. Universidad Tecnológica de los Andes 1998
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Tesis Tesis Biblioteca Abancay UTEA Área de Tesis y Postgrado (Segundo Piso) Área Tesis E.P. Educación TED/P20 Q62 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA23110471
Tesis Tesis Biblioteca Abancay UTEA Área de Tesis y Postgrado (Segundo Piso) Área Tesis E.P. Educación TED/P20 Q62 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible BABA24010342

Cap.I.-Planteamiento del problema --Objetivos--Objetivos generales -- Objetivos Específicos -- justificación --Hipótesis. Cap.II.-Revisión bibliográfica -- .Cap.III.-Materiales y métodos -- Ubicación . Cap.IV.-Resultados y discusiones. Cap.V.-conclusiones y recomendaciones Licenciado(A) En Educación - Especialidad: Matemática y Física. Universidad Tecnológica de los Andes 1998

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