Aprender a Dibujar y Escribir Las Perspectivas de los Niños, Sus Familiares y Maestros Nora. Scheuer Montserrat de la cruz, [Impreso]
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Buenos Aires - Argentina NOVEDADES EDUCATIVAS S.A.de C.V-Mexico 2010Edición: a ediciónDescripción: 271 páginas. Cuadros, Figuras, Tablas. 15.5 x 22.5 cmISBN: - 9789875382800
- 370.15 S29
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.15 S29 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA16120211 |
Las concepciones de aprendizaje como desafío de la educación. -- Las concepciones de aprendizaje de los niños como teorías implícitas. -- Dibujar y escribir desde la perspectiva de los investigadores. -- Concepciones de los niños sobre aprendizaje en el dibujo. -- Dibujar ayuda cuando se aprende a escribir las concepciones de los niños. -- Las concepciones de los niños sobre el aprendizaje de la escritura. -- Aprender a escribir en distintos entornos socioculturales. -- Las huayllas de género de concepciones de aprendizaje de la escritura. -- Aprender a escribir desde las concepciones de las niñas y las de las enseñanzas. -- Relaciones entre la familia y la escuela para el aprendizaje de la escritura.
Este libro aborda el aprendizaje del dibujo y de la escritura desde la perspectiva de los propios niños que aprenden . también explora en forma complementaria, las perspectivas que sus principales educadores expresan acerca del aprendizaje de la escritura partimos de la idea que ela aprender los niños van ampliando su horizonte sus recursos medida que el mundo físico y social en el entorna más fácil manejable se transforman sus modelos de participación en el.
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