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Tecnología Educativa Realidades y Perspectivas Mavilo Calero Pérez [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú San - Marcos 1997Edición: a ediciónDescripción: 354 páginas. Imágenes , Gráficos 14 x 20 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.6 C18 2000
Contenidos:
Generalidades -- Tecnología educativa ,evolución, dependencia, actitud de cambio -- Primer nivel curricular evolución de conceptos , marco teórico, diversificación, estructura, intervención -- Segundo nivel de metodología didáctica, básicas,, pedagogía, trabajos, sincretismos -- Medios auxiliares, funciones, pedagogía, recursos, materiales, germinado, computadora -- Sistema de enseñanza, dos caminos diferentes, variables evolución, aprendizaje, experiencias, factores, enseñanza, motivación.
Resumen: La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos al proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
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Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 370.6 C18 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17050144
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Generalidades -- Tecnología educativa ,evolución, dependencia, actitud de cambio -- Primer nivel curricular evolución de conceptos , marco teórico, diversificación, estructura, intervención -- Segundo nivel de metodología didáctica, básicas,, pedagogía, trabajos, sincretismos -- Medios auxiliares, funciones, pedagogía, recursos, materiales, germinado, computadora -- Sistema de enseñanza, dos caminos diferentes, variables evolución, aprendizaje, experiencias, factores, enseñanza, motivación.

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos al proceso de enseñanza-aprendizaje, apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación (TIC).

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