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Matemáticas I Solución de Problemas Reales Martín Felipe Centeno Islas [Texto Impreso]
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: México Limusa S.A. 2013Edición: 1a ediciónDescripción: 206 páginas. Gráficos, Dibujos, Simbolos y Cuadros 21.1 x 27.5 cmISBN: - 9786070504716
- 512.22 C43 2013
Contenidos:
Resumen: Este libro de matemáticas I. solución de problemas reales se ha elaborado a las necesidades actuales que requieren de actitud educativo ya que los alumnos aprender haciendo y los docentes enseñan diseñando las actividades que el alumno debe hacer, fortaleciendo las competencias necesarias que hagan del educando, una persona critica, reflexiva y práctica.
Antes de empezar. -- Esquema general de la asignatura. -- Contamos contigo. -- Construyendo la pirámide. -- Todos los caminos llegan a roma. -- Glosario. -- Soluciones de problemas con número impar. -- Bibliografía. -- Lista de símbolos matemáticos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Contabilidad | 512.22 C43 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BAND16120491 |
Browsing Biblio. Andahuaylas UTEA shelves, Collection: E.P. Contabilidad Close shelf browser (Hides shelf browser)
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| 510.212 L23 2011 Formulario de Matemática : Todas las Fórmulas y sus Aplicaciones | 512 C43 2013 Desarrollo del Pensamiento Algebraico | 512 D86 2011 Curso de Álgebra Elemental Tipo 2 | 512.22 C43 2013 Matemáticas I Solución de Problemas Reales | 513.076 R24 2010 Aritmética Teoría y Práctica | 517.1 A63 2009 Análisis Matemático | 517.1 L65 1999 Principios de Análisis Matemático |
Antes de empezar. -- Esquema general de la asignatura. -- Contamos contigo. -- Construyendo la pirámide. -- Todos los caminos llegan a roma. -- Glosario. -- Soluciones de problemas con número impar. -- Bibliografía. -- Lista de símbolos matemáticos.
Este libro de matemáticas I. solución de problemas reales se ha elaborado a las necesidades actuales que requieren de actitud educativo ya que los alumnos aprender haciendo y los docentes enseñan diseñando las actividades que el alumno debe hacer, fortaleciendo las competencias necesarias que hagan del educando, una persona critica, reflexiva y práctica.
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