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Metapedagogía Un Enfoque Epistemológico de la tecnología Educativa Luís Piscoya Hermoza
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 370.01 P26
Contenidos:
Resumen: Este libro habla sobre la investigación científica y educación, filosofía y lógica sobre la naturaleza de la pedagogía investigación educacional
Sobre la naturaleza sobre la pedagogía -- Teoría científica y teoria filosofica -- Teoría filosófica -- Sobre la naturaleza epistémica de la formulación pedagógicas -- La lógica de las reglas pedagógicas -- Ensayos en filosofía de la tecnología educativa -- Consideraciones sobre educación e información -- Filosófica de la tecnología de la enseñanza -- Objetivos curriculares y valores -- La reforma educativa peruana Teoría inédita.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.01 P26 1993 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17040108 |
Browsing Biblioteca Abancay UTEA shelves, Shelving location: Área de Letras y Humanidades (primer Piso), Collection: E.P. Educación Close shelf browser (Hides shelf browser)
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370.007 P27 2010 Educación, Familia y Escuela | 370.01 C18 1992 Reflexión y Accon para Educar Mejor | 370.01 O21 1998 El Aprendizaje de las Ciencias | 370.01 P26 1993 Metapedagogía | 370.03 A27 Diccionario de Pedagogia y Metodologia | 370.03 C26 Encuentor Educativo | 370.03 C26 Encuentor Educativo |
Sobre la naturaleza sobre la pedagogía -- Teoría científica y teoria filosofica -- Teoría filosófica -- Sobre la naturaleza epistémica de la formulación pedagógicas -- La lógica de las reglas pedagógicas -- Ensayos en filosofía de la tecnología educativa -- Consideraciones sobre educación e información -- Filosófica de la tecnología de la enseñanza -- Objetivos curriculares y valores -- La reforma educativa peruana Teoría inédita.
Este libro habla sobre la investigación científica y educación, filosofía y lógica sobre la naturaleza de la pedagogía investigación educacional
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