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Lectura, Lenguaje y Educación Comprensatoria Teorías, Modelos e Instrumentos para la Innovación Curricular Julia Victoria Espín
Tipo de material:
TextoIdioma: ES Detalles de publicación: Barcelona - España Oikos Tau 1987Edición: 1raDescripción: 131p 24 cmISBN: - 8428105944
- 468.72 / E86 1987
Contenidos:
Elementos diferenciales del suburbio.Su incidencia sobre la educación del niño -- El lenguaje suburbial características, estudios de las diferentes investigaciones sobre lenguaje suburbial, elementos comunes y discrepantes -- La compresión lectora: Teorías y modelos explicativos. Elementos relacionados con la compresión -- Delimitación del problema: La compresión lectora en niños de suburbio -- Nuestra investigación: Sus fases
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 468.72 E86 1987 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA19041003 |
Incluye: Bibliografía [98-101]
Elementos diferenciales del suburbio.Su incidencia sobre la educación del niño -- El lenguaje suburbial características, estudios de las diferentes investigaciones sobre lenguaje suburbial, elementos comunes y discrepantes -- La compresión lectora: Teorías y modelos explicativos. Elementos relacionados con la compresión -- Delimitación del problema: La compresión lectora en niños de suburbio -- Nuestra investigación: Sus fases
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