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Teorías de Aprendizaje para Maestros Morris L. Bigge

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: ES Detalles de publicación: Mexico - Mexico Trillas 1997Edición: 1ra Decimoquinta reimpresiónDescripción: 407p 23 cmISBN:
  • 9682403901
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 154.4 / B47 1997
Contenidos:
¿Por que es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Que teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las practicas escolares actuales? -- ¿Cuales son las familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿ Como describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Como trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R spence? -- ¿Que es psicología del campo? ¿Que es la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo? ¿Como se transfiere el aprendizaje a nuevos situaciones? ¿Que principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Que relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Como se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 154.4 B47 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA19040039

¿Por que es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Que teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las practicas escolares actuales? -- ¿Cuales son las familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿ Como describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Como trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R spence? -- ¿Que es psicología del campo? ¿Que es la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo? ¿Como se transfiere el aprendizaje a nuevos situaciones? ¿Que principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Que relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Como se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?

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