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Prácticas Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial Desarrollo Historica, Análisis Crítico y Propuestas Superadoras Autor [Impreso]
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Buenos Aires - Argentina Homo Sapiens Ediciones 2012Edición: 2a ediciónDescripción: 187 páginas. 15 x 21 cmISBN: - 9789508086310
- 372.21 S73
Contenidos:
Resumen: El propósito de esta libro es compartir con maestros de nivel inicial como directores, supervisores profesores del instituto de formación docente algunas cuestiones que caracterizan en la actualidad la problemática de la evaluación de nivel inicial.
Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio. -- La evaluación de nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas. -- La pedagogía crítica. -- La evaluación como parte constitutiva del proceso de enseñanza y de aprendizaje. -- Los instrumentos de la evaluación. -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 372.21 S73 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA16120103 |
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Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio. -- La evaluación de nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas. -- La pedagogía crítica. -- La evaluación como parte constitutiva del proceso de enseñanza y de aprendizaje. -- Los instrumentos de la evaluación. -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación
El propósito de esta libro es compartir con maestros de nivel inicial como directores, supervisores profesores del instituto de formación docente algunas cuestiones que caracterizan en la actualidad la problemática de la evaluación de nivel inicial.
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