La Educación Como Dimensión Práctica una Respuesta Histórica Oleario Negrín Forjado [Impreso]
Tipo de material: TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Madrid - España Centro de Estudio Ramón Areces S.A. 2010Edición: a ediciónDescripción: 427 páginas. 17 x 24 cmISBN:- 9788480049108
- 370.8 N36
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 370.8 N36 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17060751 |
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Investigación pedagógica sobre la edad media y moderna -- Alcance y sentido de la cultura pedagógica bajo medieval -- La didáctica bajo medieval un apuesta por la pedagogo activa -- Enciclopedia especular en la baja edad media la teoría pedagógica -- El de modo desciende et meditando --- La aportación del concilio dentro a la educación -- El humanismo pedagógico en los colegios Jesuitas del siglo XXI -- Demanda de humanidades y contemporización escolar en los colegios jesuitas de la edad moderna -- Influencias europeas en el curricular del seminario conciliar de Pamplona en el antiguo régimen el primer plan de estudios -- El seminario de san Carlos de la Habana y sus estatutos en el contexto del reglamento ilustrado -- La reforma ilustrador de la educación popular -- Maestro y educadores españoles en el siglo XVII -- La crianza y educación del niño en el deposito ilustrado -- La contribución de la sociedad económica de Madrid al desarrollo científico -- La educación durante la restauración -- El nacional catolicismo conquistaran de la involución escolar -- Los colegios mayores durante el franquismo -- El proceso de depuración del reforzado de enseñanza secundaria en España durante el franquismo.
Este libro trata de la educación como dimensión práctica un respuesta histórica.
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