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Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior Autor [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: Madrid - España Narcea S.A. 2010Edición: a ediciónDescripción: 185 páginas. 15 x 23 cmISBN:
  • 9788427716001
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378.121 B61
Contenidos:
Desarrollo de competencias en educación superior -- Definición de competencia -- Qué entendemos por competencias generales en educación superior -- Como se incorporan las competencias generales en el curricular universitario -- Planificación Y gestió del trabajo -- que entendemos por planificación -- metodología como se desarrolla , como evaluar -- Herramientas indicadores para el desarrollo -- Aplicaciones prácticas -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad del aprendizaje -- Multiplicidad y diversidad en el aula universitario -- Creatividad e innovación en el aula universitario -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitario -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula.
Resumen: Este libro trata de grandes cambios de la educación superior que demandan un modelo centrada en el aprendizaje y en la formación integral de los estudiantes.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 378.121 B61 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17060695

Desarrollo de competencias en educación superior -- Definición de competencia -- Qué entendemos por competencias generales en educación superior -- Como se incorporan las competencias generales en el curricular universitario -- Planificación Y gestió del trabajo -- que entendemos por planificación -- metodología como se desarrolla , como evaluar -- Herramientas indicadores para el desarrollo -- Aplicaciones prácticas -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad del aprendizaje -- Multiplicidad y diversidad en el aula universitario -- Creatividad e innovación en el aula universitario -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitario -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula.

Este libro trata de grandes cambios de la educación superior que demandan un modelo centrada en el aprendizaje y en la formación integral de los estudiantes.

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