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La Universidad Ante la nueva Cultura Educativa Enseñar y Aprender para la autonimía Carles Monereo Fot [Impreso]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: México - México Sintesis 2009Edición: a ediciónDescripción: 303 páginas. 17 x 23 cmISBN:
  • 8477389969
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378.1 M84
Contenidos:
El estudiante universitario como aprendizaje autónoma -- Concepciones de los estudiantes universitarios, sobre aprendizaje -- Concepciones de los estudiantes universitario, sobre la motivación -- El cooperativismo conceptual a la argumentación en los estudiantes universitarios -- Aprendizaje a partir del texto científico en la universidad -- La toma de apuntes como sistema de auto regulación del propio aprendizaje -- El estudiante universitario en el Siglo XXi -- El profesor universitario como ensenan te estratégico --- Concepciones sobre el currículo universitario -- Estrategias retoricas del profesor universitario -- La promoción de estudiantes estratégicos a través del proceso de evaluación que propone n los profesores universitarios -- La formación del profesorado universitario sobre pedagógico del aprendizaje --- El profesor universitario en el siglo XXI -- Enseñanza estratégicas del aprendizaje en la universidad -- La universidad como nivel privilegiado para un aprendizaje -- El seminario en la universidad un espacio para reflexionar sobre el aprendizaje y para la formación -- Tecnologías y aprendizaje en la universidad--El currículo universitario en el siglo XXI -- Un currículo para desarrollar la autonomía.
Resumen: Esta libro trata de la universidades ante la nueva cultura educativa se ocupan de como afrontar retos desde muy diferentes perspectivas.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 378.1 M84 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17060593

El estudiante universitario como aprendizaje autónoma -- Concepciones de los estudiantes universitarios, sobre aprendizaje -- Concepciones de los estudiantes universitario, sobre la motivación -- El cooperativismo conceptual a la argumentación en los estudiantes universitarios -- Aprendizaje a partir del texto científico en la universidad -- La toma de apuntes como sistema de auto regulación del propio aprendizaje -- El estudiante universitario en el Siglo XXi -- El profesor universitario como ensenan te estratégico --- Concepciones sobre el currículo universitario -- Estrategias retoricas del profesor universitario -- La promoción de estudiantes estratégicos a través del proceso de evaluación que propone n los profesores universitarios -- La formación del profesorado universitario sobre pedagógico del aprendizaje --- El profesor universitario en el siglo XXI -- Enseñanza estratégicas del aprendizaje en la universidad -- La universidad como nivel privilegiado para un aprendizaje -- El seminario en la universidad un espacio para reflexionar sobre el aprendizaje y para la formación -- Tecnologías y aprendizaje en la universidad--El currículo universitario en el siglo XXI -- Un currículo para desarrollar la autonomía.

Esta libro trata de la universidades ante la nueva cultura educativa se ocupan de como afrontar retos desde muy diferentes perspectivas.

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