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CONSTRUCCIÓN Y ENSÑANZA EN BASE A RELACIONES DE EQUIVALENCIA DEL CONJUNTO DE NUMEROS NATURALES Y EL CONJUNTO DE NUMEROS ENETEROS EN COLEGIOS SECUNDARIOS VARIANTE AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DE ABANCAY.
Tipo de material:![Conjunto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/ST.png)
- TED/P20 C72 1998
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Tesis y Postgrado (Segundo Piso) | Área Tesis E.P. Educación | TED/P20 C72 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | BABA23110453 | ||
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Tesis y Postgrado (Segundo Piso) | Área Tesis E.P. Educación | TED/P20 C72 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | BABA23110484 | ||
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Tesis y Postgrado (Segundo Piso) | Área Tesis E.P. Educación | TED/P20 C72 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | BABA24010345 |
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Cap.I.-Planteamiento del problema --Objetivos--Objetivos generales -- Objetivos Específicos -- justificación --Hipótesis. Cap.II.-Revisión bibliográfica -- .Cap.III.-Materiales y métodos -- Ubicación . Cap.IV.-Resultados y discusiones. Cap.V.-conclusiones y recomendaciones Licenciado(A) En Educación - Especialidad: Matemática y Física. Universidad Tecnológica de los Andes 1998
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