Vista normal
Vista MARC
Nano nino Aprende Maritza Valle Tejada
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú San Marcos 1998Edición: a ediciónDescripción: 68 páginas. Figuras, Dibujos. 17 x 24 cmTema(s): Clasificación CDD: - 372.24 V24
Contenidos:
Resumen: Este libro contiene temas de como aprender jugando con Niño y Nano .
El toma corriente -- La plancha -- La ventana -- Las pastillas -- La cama -- El ventilador -- El cuchillo -- Los fósforos -- El vaso de vidrio -- Las bolitas -- La bolsa de plástico -- El libro
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 372.24 V24 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17060280 | |||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 372.24 V24 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | BABA16110287 |
Browsing Biblioteca Abancay UTEA shelves, Shelving location: Área de Letras y Humanidades (primer Piso), Collection: E.P. Educación Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available |
|
|
||
| 372.24 C18 1998 Educar Jugando | 372.24 C18 1998 Educar Jugando | 372.24 C18 1998 Educar Jugando | 372.24 V24 1999 Nano nino Aprende | 372.24 V24 1999 Nano nino Aprende | 372.24 W32 1992 Salidas Escolares y Trabajo de Campo en la Educación Primaria | 372.241 V23 2011 Educar a Niños y Niñas De 0 a 6 años |
El toma corriente -- La plancha -- La ventana -- Las pastillas -- La cama -- El ventilador -- El cuchillo -- Los fósforos -- El vaso de vidrio -- Las bolitas -- La bolsa de plástico -- El libro
Este libro contiene temas de como aprender jugando con Niño y Nano .
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.