Vista normal
Vista MARC
Como Poner Limites a los Niños sin Dañarlos : desde el primer año hasta la adolescencia [Impreso]
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 9786071726988
- 306.87019 v49 2018
Contenidos:
Los adultos como educadores -- ¿Que requieren los niños? -- Conductas que no propician el desarrollo del niño -- Pasos para poner limites -- Primer paso. conocer el tipo de autoridad que ejercemos -- Segundo paso . conocer las características de los niños -- Tercer paso. tener objetivos claros -- Cuarto paso. proporcionar un ambiente adecuado -- Quinto paso. Formas hábitos -- Sexto paso. enseñar habilidades -- Acciones que no son limites -- Séptimo paso. establecer limites -- Cuando los adultos al cuidado de los niños no están de acuerdo en los limites -- Limites de acuerdo a la etapa del desarrollo -- Octavo paso. aplicar consecuencias -- Como educar a los hijos
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 306.870 V48 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | BAND20020882 | ||
![]() |
Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 306.870 V49 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | BAND20020883 | ||
![]() |
Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 306.870 V49 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | BAND20020884 | ||
![]() |
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 306.87019 V48 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Disponible | BABA20020807 | ||
![]() |
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 306.87019 V48 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 2 | Disponible | BABA20020881 |
Browsing Biblioteca Abancay UTEA shelves, Shelving location: Área de Letras y Humanidades (primer Piso), Collection: E.P. Educación Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
No cover image available | No cover image available | ||
306 B39 2013 Diversidad Cultural e Inculturalidad: | 306 C48 2014 Llaqtanchikpa yachayninkuna / | 306.43 A69 2014 Yachayninchikkuna / Nuestros saberes andinos. | 306.87019 V48 2018 Como Poner Limites a los Niños sin Dañarlos : desde el primer año hasta la adolescencia | 306.87019 V48 2018 Como Poner Limites a los Niños sin Dañarlos : desde el primer año hasta la adolescencia | 309 E64 1985 Pasado y Presente | 309.1 A94 1990 Juventud Peruana |
Los adultos como educadores -- ¿Que requieren los niños? -- Conductas que no propician el desarrollo del niño -- Pasos para poner limites -- Primer paso. conocer el tipo de autoridad que ejercemos -- Segundo paso . conocer las características de los niños -- Tercer paso. tener objetivos claros -- Cuarto paso. proporcionar un ambiente adecuado -- Quinto paso. Formas hábitos -- Sexto paso. enseñar habilidades -- Acciones que no son limites -- Séptimo paso. establecer limites -- Cuando los adultos al cuidado de los niños no están de acuerdo en los limites -- Limites de acuerdo a la etapa del desarrollo -- Octavo paso. aplicar consecuencias -- Como educar a los hijos
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.