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Las Dificultades en el Aprendizaje Daniel P. Hallahan
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Madrid - España Anaya S.A. 1978Edición: a ediciónDescripción: 302 páginas. 15 x 24 cmISBN: - 8420719986
- 371.91 H18
Contenidos:
Resumen: En esta obra permanece la introducción a los trastornos del aprendizaje.
Raíces históricas -- Definiciones actuales -e importancia -- Trastornos del aprendizaje versus trastornos emocionales versus trastorno mental recuperable -- Enseñanza con diagnostico prescriptivo -- Análisis de la conducta -- Trastornos perceptivos visuales -- Trastornos psicomotrices táctiles y kinestésicos -- Desestructuración e hiperactividad -- Trastornos de lenguaje -- Trastornos sociales .
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.91 H18 1985 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17060193 |
Browsing Biblioteca Abancay UTEA shelves, Shelving location: Área de Letras y Humanidades (primer Piso), Collection: E.P. Educación Close shelf browser (Hides shelf browser)
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| 371.9 M26 2017 Aprender a Vivir | 371.9 Q62 2008 Los Trastornos del Aprendizaje Perspectivas Neuropsicologicas | 371.91 B81 1978 Alteraciones del Aprendizaje | 371.91 H18 1985 Las Dificultades en el Aprendizaje | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista | 371.91 H82 1998 Articulación y Aprendizaje Constructivista |
Raíces históricas -- Definiciones actuales -e importancia -- Trastornos del aprendizaje versus trastornos emocionales versus trastorno mental recuperable -- Enseñanza con diagnostico prescriptivo -- Análisis de la conducta -- Trastornos perceptivos visuales -- Trastornos psicomotrices táctiles y kinestésicos -- Desestructuración e hiperactividad -- Trastornos de lenguaje -- Trastornos sociales .
En esta obra permanece la introducción a los trastornos del aprendizaje.
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