El Arte de Enseñar Técnicas y Organizaciones del Aula M. Marland
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- 8471122014
- 371.426 M26
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.426 M26 1985 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17060164 |
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371.425 U16 1995 Orientación Vocacional | 371.425 U16 1995 Orientación Vocacional | 371.426 C74 1975 Pretecnología Aula -Taller I | 371.426 M26 1985 El Arte de Enseñar | 371.5 B31 1997 Los Padres son Maestros | 371.5 M79 1984 La Dirección de la Empresa Educativo | 371.54 A32 1997 Desarrollo de Escuelas Inclusivas Ideas, Propuestas y Experiencias para mejorar las Instrucciones escolares |
Puntos de partida - El ambiente del aula - Documentaciones registros e informes -- Normas y costumbres -- La actuación del profesor -- El ritmo de la enseñanza -- Autopreparación.
Habitualmente cuando se habla de educación se la concibe como uno de los instrumentos más poderosos para mejorar el bienestar de las personas. Y los argumentos que sustentan tal posición suelen ser los siguientes: la educación permite que la gente desarrolle sus habilidades, destrezas y capacidades; contribuye a que los seres humanos participen activa y conscientemente en el mejoramiento de su entorno familiar, comunitario y social; cuando las personas cuentan con más y mejor educación, aumentan las posibilidades de llevar una vida prolongada, saludable y de buena calidad; finalmente, se argumenta que la educación es un factor que influye en la reducción de la pobreza y la exclusión social, así como en la construcción de sociedades más democráticas, tolerantes, estables y pacíficas.
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