Vista normal
Vista MARC
Aprendizajes Significativos desde las inteligencias Múltiples Jorge Capella Riera [Impreso]
Tipo de material:
TextoIdioma: Es Detalles de publicación: Lima - Perú San Marcos 2002Edición: a ediciónDescripción: 132 páginas. 11.5 x 17 cm; 1 Ejemplar (Aban), 1 Ejemplar (And)Tema(s): Clasificación CDD: - 371.3 C27 2002
Contenidos:
Resumen: Este libro trata de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el cual la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, contrario a esto es vista como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes ...
Palabras de agradecimiento -- Escuela viva -- Derrama magisterial -- El puente cognitivo -- Educación en el nuevo milenio -- Aprendizaje significativo desde la zona de desarrollo próximo -- Aprendizaje significativo en los medelos didáctico moderno -- Revolución comunicacional -- La nueva hipótesis de las inteligencias múltiples -- Aprendiendo a aprender
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 371.3 C27 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BAND17120951 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | E.P. Educación | 371.3 C18 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BABA17050634 |
Browsing Biblio. Andahuaylas UTEA shelves, Collection: E.P. Educación Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| 371.3 C18 1999 Estrategias de Educación Constructivista | 371.3 C18 2000 La Escuela de Padres que Necesitamos | 371.3 C18 2002 Actividades y Asociaciones Educativas Constructivistas | 371.3 C27 2002 Aprendizajes Significativos desde las inteligencias Múltiples | 371.3 C29 1998 Teoría de la Educación | 371.3 C68 1945 La Escuela y La Psicologia | 371.3 C76 1945 El Método Mackinder |
Palabras de agradecimiento -- Escuela viva -- Derrama magisterial -- El puente cognitivo -- Educación en el nuevo milenio -- Aprendizaje significativo desde la zona de desarrollo próximo -- Aprendizaje significativo en los medelos didáctico moderno -- Revolución comunicacional -- La nueva hipótesis de las inteligencias múltiples -- Aprendiendo a aprender
Este libro trata de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el cual la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, contrario a esto es vista como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes ...
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.