Biblioteca de la Pedagogía Unesco

Repetición del grado y organización de clases -- Clasificación en el nivel de la escuela primaria -- Clasificación en el nivel del colegio secundario -- Organización de clases de la enseñanza -- Adaptación en la escuela elemental a la enseñanza -- Adaptación de la instrucción a la necesidades individuales -- Los medios auxiliares en el ámbito educacional -- Utilización de los medios auxiliares en la enseñanza y el aprendizaje -- Realización de los objetivos del aprendizaje -- Mejoramiento de la comprensión y empleo de los medios auxiliares -- Posibilidad de acción de la escuela -- El aprendizaje y las relaciones entre padres y maestros -- Los sentimiento son la base de las relaciones -- Es posible mejorar las relaciones de padres Las condiciones que todos aprecian -- El alumno excepcionalmente dotado -- Como evaluar las relaciones entre padres y maestros

El objeto de estudio de la pedagogía es «la educación», tomada ésta en el sentido general, que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (Unesco), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como las leyes generales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).