Democracia y Educación John Dewey Una Historia a la Filosofía de la Educación [Impreso]
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- 371.3 D65 1945
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Biblio. Andahuaylas UTEA | E.P. Educación | 371.3 D65 1945 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BAND17120568 |
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371.3 C68 1945 La Escuela y La Psicologia | 371.3 C76 1945 El Método Mackinder | 371.3 D41 1945 Iniciación General al Metodo Decroly Ensayo de la Aplicación y la Escuela Primaria | 371.3 D65 1945 Democracia y Educación Una Historia a la Filosofía de la Educación | 371.3 D69 1999 Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo Una Interpretación Constructivista | 371.3 D76 1947 Historia de la Pedagogía | 371.3 F43 1945 La Escuela Laica |
Prefacio. -- La educación como necesidad vital. -- La educación como función social. -- La educación como dirección. -- La educación como crecimiento. -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal. -- La educación conservadora y la progresiva. -- La concepción democrática de la educación. -- Los fines de la educación. -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines. -- El interés y la disciplina. -- Experiencia y pensamiento. -- El pensamiento en la educación. -- La naturaleza en el método. -- La naturaleza de la materia de estudio. -- El juego y el trabajo en el programa. -- La significación de la geografía y la historia. -- La ciencia en el plan de estudios. -- Valores educativos. -- Trabajo y ocio. -- Estudios intelectuales y prácticos. -- Los estudios físicos y sociales. naturalismo y humanismo. -- El individuo y el mundo. -- Aspectos vocacionales de la educación. -- Filosofía de la educación. -- Teorías del conocimiento. -- Teorías de la moral.
Este libro trata de democracias y educación la explicación comprende una indicación de los objetivos y metodos de la educación publica considerados desde este punto de vista y una valoración critica de las teorías del conocimiento.
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