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Introducción a la Investigación Pedagógica Donald Ary

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Es Detalles de publicación: México - México. Hispanoamericana 1989Edición: 2a ediciónDescripción: 410 páginas. 15.5 x 23 cmISBN:
  • 003020606065
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.78 1989
Contenidos:
El método científico en la educación -- El problema de la investigación -- literatura sobre el tema de estudio -- La hipótesis -- Estadístico descriptiva -- Muestra inferencia y estadístico -- Instrumentos de investigación -- Fundamentos de medición -- Validez y confiabilidad -- Investigación experimental -- Investigación ex post facto -- Investigación descriptiva -- Normas para redactar proyectos de investigación -- Análisis interpretación y comunicación de los resultados.
Resumen: Los problemas de investigación con que se enfrentan los educadores en su práctica educativa son de naturaleza prácticas, más que teóricas, por ejemplo, ¿Cuál es la eficacia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel de educación superior? ¿Cuál es la influencia que tiene el software educativo sobre en el mejoramiento de la lecto-escritura en los alumnos del ciclo básico de la primera etapa de la escuela básica? ¿Cuáles son las ventajas que tienen los métodos de discusión grupal para construir el conocimiento sobre los métodos individuales? Las respuestas a estas interrogantes pueden ayudar mucho a los docentes a tomar decisiones prácticas.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) E.P. Educación 370.78 1989 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BABA17050296

El método científico en la educación -- El problema de la investigación -- literatura sobre el tema de estudio -- La hipótesis -- Estadístico descriptiva -- Muestra inferencia y estadístico -- Instrumentos de investigación -- Fundamentos de medición -- Validez y confiabilidad -- Investigación experimental -- Investigación ex post facto -- Investigación descriptiva -- Normas para redactar proyectos de investigación -- Análisis interpretación y comunicación de los resultados.

Los problemas de investigación con que se enfrentan los educadores en su práctica educativa son de naturaleza prácticas, más que teóricas, por ejemplo, ¿Cuál es la eficacia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel de educación superior? ¿Cuál es la influencia que tiene el software educativo sobre en el mejoramiento de la lecto-escritura en los alumnos del ciclo básico de la primera etapa de la escuela básica? ¿Cuáles son las ventajas que tienen los métodos de discusión grupal para construir el conocimiento sobre los métodos individuales? Las respuestas a estas interrogantes pueden ayudar mucho a los docentes a tomar decisiones prácticas.

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