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Realidad Universitaria (Registro nro. 849)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno 01883nam a22002417a 4500
005 - Fecha y hora de la
Campo de control 20190814115604.0
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija 170421b pe||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code PE
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación 370
Notación Interna P26
100 ## - Autor Personal
Autor Personal Pariona Mendoza, Pedro
Término indicativo de función (R) Autor
245 ## - Titulo
Titulo Realidad Universitaria
Subtitulo Perú Eduacción en el Tercer Milenio
Mención del autor Pedro Pariona Mendoza
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion 1a edición
260 ## - Editorial
Ciudad Lima - Perú
Nombre de la Editorial Vientos Nuevos
Fecha 2000
300 ## - Descripcion
Páginas 172 páginas.
Otros detalles físicos Cuadros y fotografias
Dimensiones 14 x 20 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro] Educación -- características de la educación -- La educación en le capitalismo -- Educación en el Perú -- Caracterice de la educación en el Perú -- Los niveles de la educativos -- Perú historia de la educación -- Universidad -- Carácter de la universidad -- Rasgos de la universidad -- La universidad en américa latina -- Universidad peruana --Evaluación histórica -- Panorama universitario --Interesantes a la universidad -- Situación académico -- Las profesiones en el Perú -- Academias pre universitarias -- Universidades públicas -- Diagnostico general -- Crisis de la universidad pública -- Situación Actual -- Intervención en las universidades públicas --La UNMSM -- Los costos educativos universitarias -- La admisión a la UNMSM -- Movimiento universitario --
520 ## - Resumen
Resumen La educación es la formación integral de la personalidad del educando intelectual moral, artística y físicamente. Este enfoque es contrapuesta a la tesis imperante de la educación como instrucción individual y subjetiva entendida como la transmisión de contenidos. que en los hechos deforman la personalidad del eduacndo
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores CARACTERÍSTICAS DE LA EDUACIÓN
9 (RLIN) 5438
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA
9 (RLIN) 5439
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves EDUCACIÓN
-- FORMACIÓN
-- DEFENSA DE LA ENSEÑANZA
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento Libros
Catalogador
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente de Clasificacion Estado No para préstamo Escuela Profesional/ Mención de Maestría Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fuente de adquisición Número de inventario Precio dolares Signatura topográfica completa Código de barras Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     E.P. Educación Biblioteca Abancay UTEA Biblioteca Abancay UTEA Área de Letras y Humanidades (primer Piso) Compra 35140936 2017-04-20 370 P26 2000 BABA17040076 04/21/2017 Libros