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Estimular las inteligencias múltiples (Registro nro. 635)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02981nam a22003257a 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UTEA |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20241206075433.0 |
| 006 - Campos de control - información adicional | |
| Campos de control | g||||gr||||||01 nz |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 161125b es||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9788427712997 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
| 044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
| MARC country code | ES |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Número de la Clasificación | 370.15 |
| Notación Interna | A62 2011 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Antunes, celso |
| Término indicativo de función (R) | Autor |
| Títulos y otros términos asociados al nombre (R) | Docente |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Estimular las inteligencias múltiples |
| Subtitulo | Qué son Cómo se Manifiestan Cómo funcionan |
| Mención del autor | Celso Antunes |
| Medio físico | [Impreso] |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 6ta edición |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Madrid - España |
| Nombre de la Editorial | Narcea. S.A. de Ediciones |
| Fecha | 2011 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 116 páginas. |
| Dimensiones | 15 x 21 cm. |
| Otros detalles físicos | Cuadros, Tablas,. 01 Ej. Abancay, 02 Ej. Andahuaylas |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada Índice del Libro] | ¿Qué es la inteligencia?. -- ¿Puede aumentar la inteligencia?. -- ¿Envejece la inteligencia?. -- ¿Qué significa ventana de oportunidades?. -- ¿Que son las inteligencias múltiples?. -- ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógica matemática?. -- ¿A donde nos lleva la inteligencia espacial?. -- ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario?. -- ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas?. -- ¿Existe una inteligencia musical?. -- ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista?. -- ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica?. -- ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual?. -- ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional?. -- ¿Cómo podemos identificar y estimular nuestra inteligencia intrapersonal?. -- ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal?. -- ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración?. -- ¿Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje?. -- ¿Qué significa "constructivismo"?. -- Educación de las inteligencias. -- Caracterización. Estimulación de la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésica corporal, pictórica, naturalista e inteligencias personales. -- Estimulación en el hogar de la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésica-corporal, pictórica, naturalista e inteligencias personales. -- ¿Cómo utilizar las inteligencias?. -- Bibliografía,<br/> |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Este libro habla sobre estimulación de la inteligencia. Todas las preguntas planteadas en este libro representan referencias para una nueva educación, tal vez causen cierta perplejidad en el ámbito escolar; sin embargo, se pueden convertir en importantes instrumentos tanto para el desarrollo personal como para el educativo. |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA? |
| 9 (RLIN) | 26852 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ¿QUÉ SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES? |
| 9 (RLIN) | 26853 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ¿ES POSIBLE AMPLIAR NUESTRA INTELIGENCIA INTERPERSONAL? |
| 9 (RLIN) | 19463 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EDUCACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS |
| 9 (RLIN) | 26854 |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EDUCACIÓN |
| -- | INTELIGENCIA |
| -- | ESTIMULAR |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | MEMORIA |
| -- | APRENDIZAJE |
| -- | CONSTRUCTIVISMO |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de Documento | Libros |
| Fecha procesamiento | 2023-12-14 |
| Catalogador | Eber Gonzales Pariona |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fuente de adquisición | Número de inventario | Precio dolares | Signatura topográfica completa | Código de barras | Coste, precio de reemplazo | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Fecha de adquisición | Número de Ejemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblio. Andahuaylas UTEA | Biblio. Andahuaylas UTEA | Compra | 381220200200365 | 370.15 A62 2011 | BAND18040108 | 36.00 | Libros | 02/12/2018 | ej.1 | |||||||
| Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblio. Andahuaylas UTEA | Biblio. Andahuaylas UTEA | Compra | 381220200200385 | 370.15 A62 2011 | BAND18040109 | 36.00 | Libros | 02/12/2018 | ej.2 | |||||||
| Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | Compra | 35141541 | 2016-11-25 | 370.152 A62 2011 | BABA16110289 | 36.00 | 11/25/2016 | Libros |