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¿ Como Enseñar? (Registro nro. 2887)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno 01731nam a22002897a 4500
001 - Número de control
Campo de control UTEA
005 - Fecha y hora de la
Campo de control 20220211170255.0
006 - Campos de control - información adicional
Campos de control g||||gr||||||01 nz
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija 170904b pe||||| |||| 00| 0 esp d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9786123021795
040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code PER
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación 370.12
Notación Interna V62
100 ## - Autor Personal
Autor Personal Uriarte Mora, Felipe
Término indicativo de función (R) Autor
245 ## - Titulo
Titulo ¿ Como Enseñar?
Subtitulo : Texto Básico de Formación Pedagógica
Mención del autor Felipe Uriarte Mora
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion 1a edición
260 ## - Editorial
Ciudad Lima -Perú
Nombre de la Editorial San Marcos
Fecha 2010
300 ## - Descripcion
Páginas 214 páginas.
Dimensiones 15 x 20.5 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro] La Educación, la pedagogía y la didáctica trilogía conceptual. -- EL aprendizaje una visión general. -- Noción. -- El proceso de comunicación: elementos. -- Las etapas de aprendizaje según Emilio Mira y Lopez. -- La primera curricular. -- Exposición de clase rol del alumno. -- Una explicación general. -- Algunas recomendaciones para preparar una exposición. -- La etapa de una exposición. -- Las exposiciones en grupo. -- El dictado de clase orientaciones básicos para el profesor. -- Que es una clase. -- La estructura de una clase.
520 ## - Resumen
Resumen ¿Como Enseñar? e texto básico de formación pedagógico es un manual escrito para quienes lo ejercen la docencia , sobre todo a nivel superior, sin haberse formado como profesores de carrera, es en este sentido se ofrece algunos conceptos básicos lecturas de autores de reconocido prestigio, algunas reflexiones pedagógicas.
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA
9 (RLIN) 11322
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores DIDÁCTICA DE CLASE
9 (RLIN) 11323
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves CONTABILIDAD
-- COMO
-- ENSEÑAR
-- APRENDIZAJE
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento Libros
Catalogador Cirila Celinda Molina Chirinos
Fecha procesamiento 2022-02-11
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente de Clasificacion Estado No para préstamo Escuela Profesional/ Mención de Maestría Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     E.P. Contabilidad Biblioteca Abancay UTEA Biblioteca Abancay UTEA Área de Ciencias Puras y Aplicada (primer piso) 12/22/2010 Compra 35120360 370.12 V62 2010 BABA17090056 Libros