Escuela y Concepciones de Infancia (Registro nro. 1927)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	02191nam a22003017a 4500
001 - Número de control
Campo de control	UTEA
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20240219164633.0
006 - Campos de control - información adicional
Campos de control	g\|\|\|\|gr\|\|\|\|\|\|01 nz
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material	ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija	170704b col\|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 esp d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9789582010096
040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	COL
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	372.2
Notación Interna	G98
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Guzmán Rodriguez, Rosa Julia
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Escuela y Concepciones de Infancia
Mención del autor	Rosa Julia Guzmán Rodriguez
Medio físico	[Impreso]
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Bogotá - Colombia
Nombre de la Editorial	Magisterial
Fecha	2010
300 ## - Descripcion
Páginas	127 páginas.
Dimensiones	16 x 22 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Aspectos teóricos -- Concepciones de la infancia -- Escuela y concepción de la infancia -- Concepciones actuales de infancia -- Concepciones de la infancia a lo largo de la historia -- La infancia abandonada y sacrificadas -- Las etapas de la vida , la infancia como primera etapa -- La infancia como objeto de cuidado en la primera etapa de la vida -- La infancia como objeto de legislación -- La infancia según el genero -- Los niños y las niñas -- La infancia marginadas -- La infancia trabajadora -- La infancia educable estratificada -- La infancia en la reflexión de la pedagogía -- La infancia estudiada -- La infancia clasificada -- La infancia de la calle -- La infancia en la guerra -- La infancia acortada -- Las concepciones de la infancia desde la teoría y desde la práctica -- La infancia desde el ejercicio docente -- Las concepciones de la infancia de las educadoras y educadores en ejercicios -- Los lugares comunes -- Los lugares diferentes -- Primeros análisis -- La infancia desde la teoría -- Las concepciones en primer semestre -- Las concepciones de la infancia en último semestres -- Nuevo análisis -- Primeras reflexiones.
520 ## - Resumen
Resumen	Este libro aporta un tema muy importante es el análisis que plantean a cerca del papel que juega la escuela en la configuración de concepciones de infancia.
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	ESCUELA Y CONCEPCIONES DE INFANCIA
9 (RLIN)	8610
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	LA INFANCIA ABANDONA
9 (RLIN)	55443
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
9 (RLIN)	55444
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
--	INFANCIA
--	CONCEPCIÓN
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Library of Congress Classification
Tipo de Documento	Libros
Fecha procesamiento	2024-02-19

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Precio dolares	Signatura topográfica completa	Código de barras	Coste, precio de reemplazo	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblioteca Abancay UTEA	Biblioteca Abancay UTEA	Área de Letras y Humanidades (primer Piso)	03/05/2012	Compra	2017-07-04	372.2 G98 2010	BABA17070058	34.00	07/04/2017	Libros