Cómo Aplicar los Khipus, como un Recurso Didáctico en el Aula y su incidencia en el Aprendizaje Significativo, Cognitivo, Dinámica y Operativo (Registro nro. 1864)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
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001 - Número de control
Campo de control	UTEA
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20240205143644.0
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040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	PER
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	372.7
Notación Interna	N29
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Navarro Peña, Elsa
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Cómo Aplicar los Khipus, como un Recurso Didáctico en el Aula y su incidencia en el Aprendizaje Significativo, Cognitivo, Dinámica y Operativo
Mención del autor	Elsa Navarro Peña
Medio físico	[Impreso]
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Qosqo - Perú
Nombre de la Editorial	Max Perú
Fecha	2010
300 ## - Descripcion
Páginas	164 páginas.
Dimensiones	21 x 30 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Los Khipus en la historia de la matemática y su incidencia en el principio de aprender a aprender -- Numeración usual en el idioma quechua pentavocálico -- Aplicación de los khipus como un recurso didáctico en el aula y su incidencia en el aprendizaje significativo cognitivo dinámico y operativo -- Una forma concreta de aplicación de los khipus como un recurso didáctico en el aula y sus incidencia en el aprendizaje significativo dinámico y operativo -- Nivel de educación primaria.
520 ## - Resumen
Resumen	Este libro tarta de las enseñanzas de matemáticas en quechua para los niños de educación primaria.
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	ÁREA DE MATEMÁTICA EN QUECHUA Y CASTELLANO
9 (RLIN)	8429
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	LOS KHIPUS EN LA HISTORIA DE LA MATEMÁTICA
9 (RLIN)	8430
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	NUMERACIÓN USUAL EN EL IDIOMA
9 (RLIN)	8431
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
--	NUMERACIÓN
--	MATEMÁTICA
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Library of Congress Classification
Tipo de Documento	Libros
Fecha procesamiento	2024-02-05

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Número de inventario	Precio dolares	Signatura topográfica completa	Código de barras	Coste, precio de reemplazo	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblioteca Abancay UTEA	Biblioteca Abancay UTEA	Área de Letras y Humanidades (primer Piso)	06/26/2013	Compra	35141509	207-06-28	372.7 N29 2010	BABA17060781	120.00	06/28/2017	Libros