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Principios de Análisis Estructura Educativo (Registro nro. 1373)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01675nam a22002657a 4500 |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20190814115619.0 |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 170602b mx||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9682433932 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Centro catalogador/agencia de origen | UTEA |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | Es |
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE | |
MARC country code | MX |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Número de la Clasificación | 371.3 |
Notación Interna | S21 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Solano Flores, Guillermo |
Término indicativo de función (R) | Autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | Principios de Análisis Estructura Educativo |
Subtitulo | Metodología y Técnica para la Educación |
Mención del autor | Guillermo Solano Flores |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a edición |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | México - México |
Nombre de la Editorial | Trillas S.A. |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 196 páginas. |
Dimensiones | 15 x 23 cm. |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada Índice del Libro] | Estructura y Educación -- Diseño y evaluación curricular -- Análisis de contenido -- Evaluación educativa -- Evaluación de material didáctico -- Tecnología del análisis estructural educativa -- procedimientos de computación para el an{alisis |
520 ## - Resumen | |
Resumen | "Todo maestro, cualquiera que sea la materia que imparte, se enfrenta a diversos problemas propios de la tarea educativa, los cuales se tienen que resolver sobre la marcha o de manera intuitiva. En este libro los profesores, psicólogos educativos, pedago -gos, y toda persona cuyo trabajo se relacione con la educación, encontrarán un valioso instrumento, el análisis educativo, que les permitirá plantear y resolver en forma adecuada problemas tan diversos como la evaluación educativa y el diseño y la estructura -ción del curriculum académico." (De la contraportada). |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | PRINCIPIOS DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL EDUCATIVO |
9 (RLIN) | 7110 |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS |
9 (RLIN) | 7111 |
650 #0 - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | ESTRUCTURA Y EDUCACIÓN |
9 (RLIN) | 7112 |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | EDUCACIÓN |
-- | ANÁLISIS |
-- | TÉCNICAS |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Esquema de Clasificacion | Dewey Decimal Classification |
Tipo de Documento | Libros |
Catalogador |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente de Clasificacion | Estado | No para préstamo | Escuela Profesional/ Mención de Maestría | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Número de inventario | Precio dolares | Signatura topográfica completa | Código de barras | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Dewey Decimal Classification | E.P. Educación | Biblioteca Abancay UTEA | Biblioteca Abancay UTEA | Área de Letras y Humanidades (primer Piso) | 06/02/2017 | Compra | 35140189 | 06/02/2017 | 371.3 S21 | BABA17060054 | 06/02/2017 | Libros |