Epistemología y Pedagogía (Registro nro. 1150)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
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005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20190814115612.0
008 - Códigos de longitud fija (40p)
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9589074820
040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	CO
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	371.
Notación Interna	B32
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Bedoya M, Iván
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Epistemología y Pedagogía
Subtitulo	Ensayo Historico critico sobre el Objetivo y Método Pedagógico
Mención del autor	Iván Bedoya M.
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Bogotá - Colombia
Nombre de la Editorial	Ecoe
Fecha	1995
300 ## - Descripcion
Páginas	200 páginas.
Dimensiones	11.5 x 19 cm.
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Antecedentes Históricos de la Pedagogía -- Platno una filosofía de la educación -- El método mayéutica -- Constitución de la pedagogía como ciencia -- Como surge y se constituye el discurso pedagógico -- El estatuto epistemológico de la pedagogía -- El objetivo propio de la pedagogía -- Saber pedagógico -- La situación actual de la pedagogía en nuestro medio -- investigación educacional actual -- convenio y la aparición de la didacticas -- la influencia de la didáctica -- La influencia de la filosofía -- De comenio a pestalozzi , el método de enseñanza -- Pestalozzi y su pedagogía -- Su experiencia educativa -- Las bases metodológicas -- El origen de los conocimientos -- Herbart y la pedagogía -- La sgrandes lineas de la pedagogía contemporánea -- La pedagogía actual ante las nuevas estrategias del conocimiento.
520 ## - Resumen
Resumen	Epistemología significa “discurso sobre la ciencia”. El pensar (luego del enorme trabajo de los antiguos y de los medievales), de filosófico, se vuelve científico. En el siglo XX, el pensar, cada vez más frecuentemente, se ha acompañado y relacionado con el pensamiento que se repliega sobre sí mismo, para examinar sus propios mecanismos internos. Entonces, las definiciones usuales de epistemología son: 1) el estudio del conocimiento, en el mundo anglosajón; 2) la doctrina de los fundamentos de la ciencia (según las varias connotaciones), en el mundo científico; 3) la disciplina que se ocupa de las relaciones entre cada disciplina o mate
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA
9 (RLIN)	6405
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	MÉTODOS PEDAGÓGICOS
9 (RLIN)	6419
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
9 (RLIN)	6420
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACIÓN
--	CIENCIA
--	EPISTEMOLOGÍA
--	CONOCIMIENTO
700 ## - Coautor Personal
Coautor Personal	Mario Gomez S.
Término indicativo de función (R)	Coautor
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros
Catalogador

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fuente de adquisición	Número de inventario	Precio dolares	Signatura topográfica completa	Código de barras	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblioteca Abancay UTEA	Biblioteca Abancay UTEA	Área de Letras y Humanidades (primer Piso)	Compra	01955	05/18/2017	371. B32	BABA17050367	05/18/2017	Libros