Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo (Registro nro. 11314)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	02415nam a22003257a 4500
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20241206115340.0
008 - Códigos de longitud fija (40p)
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040 ## - Origen de la Catalogacion
Centro catalogador/agencia de origen	UTEA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	Es
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC country code	PE
082 ## - Número de la Clasificación
Número de la Clasificación	371.1
Notación Interna	M96 2003
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Muñoz Loli, Jorge A.
Término indicativo de función (R)	Autor
245 ## - Titulo
Titulo	Nuevos Rumbos de la Pedagogía el Constructivismo
Subtitulo	Módulo III Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Mención del autor	Jorge A. Munoz Loli
Medio físico	[Impreso]
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a edición
Resto de la mencion de edicion	Módulo III
260 ## - Editorial
Ciudad	Lima- Perú
Nombre de la Editorial	Editorial San Marcos
Fecha	2003
300 ## - Descripcion
Páginas	169 páginas.
Otros detalles físicos	Cuadros, Tablas, Gráficos
Dimensiones	14.5 x 20.5 cm
300 ## - Descripcion
Otros detalles físicos	01 ejemplar Andahuaylas
505 ## - Nota de contenido formateada
Nota de contenido formateada Índice del Libro]	Índice. -- Presentación. -- Capítulo 1: El nuevo paradigma educativo y la didáctica. -- el problema metodológico. -- El nuevo paradigma educativo. -- La didáctica. -- Nuevo rol del profesor. -- Capítulo 2: Metodología del estudio. -- El estudio y el aprendizaje. -- La motivación para el estudio. -- Las condiciones externas y el hábito de estudio. -- Métodos y técnicas de estudio. -- Capítulo 3: Innovación en la gestión pedagógica. -- La calidad en la educación. -- Cambio en la estrategia de enseñanza y aprendizaje. -- Métodos y técnicas de enseñanza. -- Deslinde conceptual. -- Clasificación de los métodos y las técnicas. -- Los métodos activos. -- Variables que condicionan la opción metodológica. -- Formas metodológicas que facilitan el aprendizaje constructivo. -- Medios y materiales educativos. -- Deslinde conceptual. -- Clasificación de los medios y materiales. -- Funciones del material educativo. -- El papel del docente y el material educativo. -- Selección de los medios y materiales. -- Bibliografía.
520 ## - Resumen
Resumen	En este módulo aborda en términos sencillos los niveles de la tecnología educativa referidos a los procesos de enseñanza y aprendizaje los métodos y las técnicas, los medios y materiales, y el sistema de aprendizaje
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	PRINCIPIOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
9 (RLIN)	19991
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	LA EVOLUCIÓN CONCEPTUAL DE LA DIDÁCTICA
9 (RLIN)	19992
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	TIPOS DE ALUMNOS SEGÚN LA MOTIVACIÓN
9 (RLIN)	19993
650 #0 - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	ENFOQUES CONCEPTUALES SOBRE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
9 (RLIN)	19994
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	MÉTODOS
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	DIDÁCTICA
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	ESTUDIO
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	PEDAGÓGICA
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	PROYECTOS
942 ## - Datos personalizados Koha
Esquema de Clasificacion	Dewey Decimal Classification
Tipo de Documento	Libros
Catalogador	Eber Gonzales Pariona
Fecha procesamiento	2024-12-06

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente de Clasificacion	Estado	No para préstamo	Escuela Profesional/ Mención de Maestría	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fuente de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Coste, precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Dewey Decimal Classification			E.P. Educación	Biblio. Andahuaylas UTEA	Biblio. Andahuaylas UTEA		Compra	371.1 M96 2003	BAND17120991	60.00	Libros